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记得以前在土豆看到过，但是名字就不记得了。可能是那个什么怪兽系列里面的，那个怪兽系列都是讲各种生物的。
纪录片创作理念——“主题事件化，事件故事化，故事人物化，人物性格化，性格合运化”
冷冶夫曾用5句话概括了纪录片的创作手段：主题事件化，事件故事化，故事人物化，人物细节化，细节画面化。
有兴趣可以参考这个。这是关于纪录片的。
关于写影评，求告知关于汶川地震纪录片怎么写，例如汶川地震纪录片《崛起》（一） 的影评应该怎么写
今天，我去邱隘剧院看了《5.12汶川不相信眼泪》这部电影。
故事讲述了这样一件事：九年级一个叫萧远的学生，一次偶然看到了娥曼老师的身份证，知道了老师的生日。萧远把这件事告诉了大家，班长香包和大家都想为敬爱的娥曼老师买一个巧克力蛋糕，可一个蛋糕要30元，一个人买根本就买不起，所以大家决定一起凑钱给老师买一个蛋糕。
第二天，大家都把钱带来了。香包数了一下，发现还差六毛，原来小雅还没交。过了一会儿，小雅背着书包，提着水瓶来了。小雅拿出六毛钱给香包。老师来了，香包立刻把钱收了进去。开始上课了，萧远后面的同学踢了萧远一下，原来是想找萧远挑战，可是萧远不同意。突然，房屋抖了起来，一位女同学还以为是萧远在踢他的桌子，后来，整个学校开始颤抖起来。所有的人都陷入了慌张、恐惧之中，在校长紧张的呼喊中，大家慌慌张张地跑出教室。当大家跑到楼梯的时候，楼梯断了，一些同学跑了出去，一些则被冰冷的水泥压在了下面。九年级的所有同学都跑回教室躲起来，最后都被埋在了地下。
过了几个小时，娥曼老师醒了，她用石头敲出响声，把大家喊醒。在艰苦难熬的几十个小时后，大家饥渴难忍，后来，大家发现了小雅的水瓶，萧远弄破水瓶，用布条吸水来喝……救援人员终于来了。
看完影片，我觉得世界上有很多人真的太不应该了，为了一件小事，自杀、跳楼……他们一点都不珍惜自己的生命，如果人能够把生命给另一个人的话，我觉得那些白白浪费自己生命，不会珍惜生命、利用自己生命的人就应该把他们的生命给那些在地震中壮烈牺牲的救援人员和那些热爱自己生命的人。
地震中，有多少人终于意识到了自己生命的重要，渴望生命，希望能够快乐生活。我希望大家都能够珍惜自己的生命，好好学习，不要浪费生命，浪费时间。
