诵“国学经典”的优美诗歌,要适合集体朗诵的,快

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诵“国学经典”的优美诗歌,要适合集体朗诵的,快

心命歌心好命又好,富贵直到老命好心不好,福变为祸兆心好命不好,祸转为福报心命俱不好,遭殃且贫夭心可挽乎命,最要存仁道命实造于心,吉凶惟人召信命不修心,阴阳恐虚矫修心一听命,天地自相保

什么诗歌适合集体朗诵?

集体诗朗诵《春天》
要求:
1、 男女领诵分别2 人,注意角色分配,普通话要好。
2、注意语气语调以及停顿,要饱含热情,盼望春天,赞美春天,特别要注意集体朗诵古诗词的时候的语气语调。
3、表演时一律统一的正装。

男: 春天是一年四季之首,尤其在烦躁炎热的夏天和萧索单调的冬季里,人们总是在盼望春天。
女: 盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤。
男: 盼望她的千树琼花,碧波涟漪。
女: 盼望她的兰馨蕙草,润物如酥。
两人合:盼望她的春色满园,落红如雨。
集体合:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

两人合:啊,春天来了。春到人间万物鲜!
男: 可春天,到底在哪里呢?
女: 山绿了,水绿了。
男: 田垄绿了,河沟也绿了。
两人合:绿了温柔的清风,绿了明净的长空。
男:春,来了。春雪渐融,东风渐暖。
女:春,来了。万物都在欢呼。
集体合:似剪刀的二月春风, 剪开了湖上薄薄的冰, 剪开了岸边碧绿的柳枝, 剪开了花丛中暖暖笑着的迎春, 也剪开了人们心中,那些曾经在冬天冰冻的梦想。

女: 春,害羞了,扑进人们跳动的心头。
女: 花儿开了,露出了甜美的笑脸。
男: 小草醒了,偷偷地钻出地面 。
女: 水绿了,泛起阵阵涟漪拍着河岸
男: 我们踏青,我们寻找,我们发现,春天就在我们身边。
集体: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。

女: 春天是美丽的。她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。
男: 春天是美丽的,她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。
两人合:她把我们的生活装点得如诗如画。

女: 你听 。
集体合:两个黄鹂鸣翠柳,
男: 你看 。
集体合:一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

女: 春天是愉快的。
男: 是的,她在经历了冬的磨难之后,兴奋在所难免。
女: 此情此景感动春之万物。黄莺为他放喉歌唱;彩蝶为他翩翩起舞。
集体合:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

女: 春天是愉快的。
男: 春天是孩子们的乐园。
女: 田野里,我们沐浴着春光,呼吸着新鲜空气。 男: 我们奔跑着,嬉闹着。
集体合:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

女: 春天是高尚的。
男: 她不求人知,不为人赞。
女: 她伴随着和煦的春风,趁着夜色将细蜜的春雨悄悄飘洒。
男: 春雨,这生命之源,无声无息地滋润万物。使大地回春,生机盎然。
集体合:好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。

男: 生命是运动的,季节是交替的。
女: 无论冬天多么冰冷无情,春天总会来的。
集体合:野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
男女合:是的。一切新生的美好的事物是封锁不住的,禁锢不了的,它必将冲破任何束缚,蓬勃发展。
集体合:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

女: 春天是生命的起点。
男: 春天是自然的使者。
女: 春天是理想。
男: 春天是希望。
女 合:我们正值人生的春天。
男 合:我们就是祖国的希望。
集体合:我们学习,我们锻炼。我们准备着,去把未来亲手创造。

女:春,暖人心脾 。
集体合:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
男:春,稍纵即逝,桃花谢了春红,太匆匆。
集体合:有花堪折直须折,莫待无花空折枝。

女:春,沁凉润透
集体合:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
男:春,酒里飘香
集体合:借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
男女合:春,魂牵梦绕
集体合:春归何处?寂寞无行路。 若有人知春去处,唤取归来同住。 春天,云破日出,寒风渐远的季节,我们盈满了对未来美好的畅想。 让我们珍惜人生的春天,在充满创造性的季节里扬帆远航,去感受春天, 感受生活吧!