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该剧旁白代入感强，意外撞音《舌尖》，既然具有鲜明的年代特色，镜头的切换配合旁白的解读，画外音在描绘时代背景的同时又增加了人物个性诠释。地域特色浓郁，细节精致讲究。该剧在服装、化妆、造型的细节要求近乎苛刻，凸显了浓郁的时代社会状态和普通民众家庭生活气息，高度还原了原著。冰封的城市，鹅毛的大雪，黄土飞扬的高原，该剧首播镜头可谓堪称电影级，画面恢弘，构图讲究，把电视剧拍出了电影大片的味道
该剧通过复杂的矛盾纠葛，刻划了70年代社会各阶层众多普通人的形象，聚焦当时背景下的劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，反映日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路
该剧是一部专属普通人的奋斗史诗，它用现实的手法展现出上个世纪70-80年代发生在中国陕北农村与城市的痛苦与迷茫 。对于真实农村历史逐步还原，铺陈了一幅囊括人性、梦想、感情的生活百态在观众面前，实现了文学作品的社会效应。
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观电影《上学路上》有感
[观电影《上学路上》有感]观电影《上学路上》有感正文：
观电影《上学路上》有感观电影《上学路上》有感太和城关三小 三年级4班 傅唯贤 最近，学校组织我们观看了一部名为《上学路上》的电影，观电影《上学路上》有感。影片中的故事发生在一个偏远的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特别贫寒，母亲又重男轻女，家里决定不让她继续上学。可是王燕是个十分好学的孩子，她非常渴望上学。为了挣够下学期的学杂费——二十四元八角钱，能够继续上学，她利用整个暑假的时间，每天冒着酷暑炎热卖鸡蛋，拉着板车割羊草，背着包袱去打工……整整一个暑假，她不知受了多少苦难和委屈，终于挣够了所需的钱。开学那天，她把攥在手心里已经被汗水浸湿的依靠自己辛苦所挣的二十四元八角钱交给了老师，圆了自己能够继续上学的梦，小学三年级作文《观电影《上学路上》有感》。看到这里，我流下了感动的泪水。一个来自贫困家庭的孩子，为了能够上学，是多么的不容易啊！看了这部电影，我感触很深。我的家庭条件比她要好很多，我从来就不用为学费而发愁，自己过一次生日的花费就够她报一次名的费用。书包、文具等也是喜欢什么样的，爸妈就给买什么样的。与她相比，我的学习条件要好很多，但我刻苦好学的精神却远远赶不上她。有时不认真完成作业，有时遇到不会做的题也不主动去请教别人。想到这些，我很惭愧。我今后要向王燕同学学习，珍惜自己优越的学习条件，抓住美好的学习机会，好好学习，争取早日成材，多为社会做贡献，也为象王燕那样因家庭困难面临失学危险的孩子主点力。 指导老师：王莉红(投稿：xszw 于 2006-7-3 15:28:49 编审: )
