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字的书写其作用不亚于语言，字所含的信息包罗万象，演变过程也纷繁复杂。从甲骨文开始，智慧的古人就用符号来表述和传达一些信息，虽然时间历经数千年之久远，人们也可以从其形象推测字的含义，这也是象形文字所具有的魅力之一。在历经数千年的传承过程中，人们把符号化的文字加以统一规范，形成一些列的书写法度，汉文字也具有了独特的美感。
字所包含的意义虽然丰富，但是其笔画一点也不简便，所以在长久的过程中，字的书写只掌握在少数精英阶层，普通老百姓学习要学习是何其难也哉！学习的难度不仅仅是因为字的笔画繁琐，还有不同地区人们写字的风格不一，也为学习带来了一定的难度，直到秦始皇“车同轴，书同文”的标准化制定，为汉字的发展作出了积极贡献。然而其只解决了标准的统一规范，并未降低学习的难度。
近现代以来，白话文兴起，简体字推广，以及文化普及，让识文断字变得不再那么高深。汉字进入了我们的日常生活，尤其随着网络的发展，几乎人人每天都无不在网络中冲浪。那么输入法软件的使用方便了日常，会不会影响汉字的书写能力呢？很多人表示，自己书写最好的时候是高中阶段，每天都要做题，写大量的字，甚至有人高考后晒出自己满满一抽屉的签字笔芯。
既然是文字，书写就会有出错的时候。康熙手书避暑山庄——“避”的“辛”多了一横，川普将hereby（在此）打成hearby（无此单词）。在君臣社会皇帝的错误没人敢提出来，可川普却让舆论炸了锅。在日常的生活中常常避免不了字词的书写，那么我们会不会也犯类似的错误呢？
有网友把写错别字列为细思极恐之事，甚至有很多人言之凿凿地表示不是自己的错，而是一直以来自己的老师就教错了。看看网友的描述：我清楚地记得玩具的具里面是两个横，因为我记得老师跟我们说过，还和另外一个字做过对比，因为是玩具所以就两个横，因为是行书所以也是两个横，因为是草书所以只需要一个横，因为老师不会教写正楷字，所以一直按照行书和草书的写法来写。
那么为什么有很多人表示自己学习的是两横而非三横呢？合理的解释就是他们的老师是行书大师，而那些写一横的是学自草书大师，而写三横的老师是普通正楷字老师。其实不难发现，在已经退休的小学老师中，写行楷居多，行草也有，而在中青年一代中很多人的正楷字水平都达到比较不错的水平，再观更年轻的一代，很多人的字还尚未达到中青年一带的水准。只要加以时日，勤加练习，自然会越来越好。
但是现在电子设备使用大大地提高了效率，手写反而慢了下来。很多人高中毕业后就很少再动笔了，大学一瓶墨水甚至可以用四年。电子设备的使用带来的负面作用就是“提笔忘字”，很多时候字需要打出拼音就可以完成汉字输入，也导致很多人并不关心字的具体笔画，久而久之，一些少用的字就更是印象模糊，从而导致提笔忘字的现象。很多有识之士发现了这一问题，于是举办汉字听写大赛等赛事，以提高人们对汉字书写的热情。
