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所属分类：情感口述
我是一朵花蕾，老师就是春风；只有温暖的春风，才能使春蕾绽开芬芳的笑容。 ；
我是一把锁，老师是金钥匙；只有闪光的钥匙，才能打开知识的大门。 ；
我是一叶舟，老师就是双桨；只有荡起双桨，才能破浪到达彼岸。 ；
我是一支蜡烛，老师就是火柴；只有擦燃火柴，才能使蜡烛吐出光华。
老师的泪（14分）初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲
小题1:老师像妈妈。
小题1:美丽 纯洁
小题1:(A)处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；(B)处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。
小题1:⑴老师的眼泪；⑵老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。
小题1:爱
小题1:整体感知文本，理解爱的主题，说出“我”喜欢语文老师的原因。
小题1:意思对即可。
小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，有利于对人物情感的把握。
小题1:只要意思表述正确即可。
小题1:整体感知文本，理解“爱”的主题。
