钢琴之王李斯特 阅读

3、熟练：叔叔用非常熟练的手法，把家里的电脑修好了。
热泪盈眶：看着解放军叔叔的英勇实际，我们都感动的热泪盈眶。
4、比喻、排比
5、第一段（1）：李斯特来到维也纳看到假海报很好奇。
第二段（2-5）：了解到假海报的原因。
第三段（6）：李斯特决定帮助姑娘。
6、帮助一个素昧谋面的姑娘举行演唱会。赞扬了他助人为乐，乐于助人的精神。
7、因为她知道在此之前李斯特并不认识她，但是却知道她弹琴的技巧，并且还帮助她开个人演唱会。如此的帮助穷困的人，这是多么伟大的精神啊。

李斯特巧荐肖邦中可以看出李斯特是什么样的人

可以看出李斯特有着乐于助人，有同情心，不嫉妒反而推荐别人的高尚品质。这个故事中的李斯特利用自己的名气进行演出中途把自己换成肖邦从而把肖邦推荐给了许多观众。

《夜访吸血鬼》中最后李斯特为什么还活着？

他们把李斯特扔进沼泽之后 他好像是吸沼泽里面动物的血生活的 老鼠之类的 你要是仔细看了就知道了 他在那间破屋子里好像是这么说的

李斯特给音乐教育带来了什么——电影《李斯特狂想曲》观后

笔者观后,心情久久不能平静,深感其中的许多情节极富有教育意义,特别是对于从事音乐教育工作的教师更具启发意义。因此,笔者拟对此谈一些看法。影片的第一镜头描写的是,李斯特和他的朋友来到吉卜赛人的居住地游玩,一个10岁左右的吉卜赛男孩有偷东西的恶习,趁乱抢走了李斯特的钱包。李斯特非常生气,与他的朋友一起追赶,试图捉拿小偷未果,却被悠扬的小提琴声所吸引,走进观之,李斯特好像丝毫没有发现演奏小提琴的男孩就是偷他钱包的人,相反,他倒是给予了他足够的宽容和欣赏的眼神。尽管他的朋友竭力反对而且鄙视那个吉卜赛男孩,李斯特还是接近他并提出免费教他学习小提琴。显然,李斯特的做法与众不同,但是,最吸引笔者的是这样的一个描述。当影片中描述李斯特开始教男孩拉琴时,他是一丝不苟的按照乐谱上的标记来教孩子识谱。