画画

孩子学画，父母总希望他画得栩栩如生，坚持画什么必须像什么，才属上乘；很多时候，都要求孩子画出大人所要的模式。

曾跟孩子分享一个故事：

一个画师为人画像，他希望把这个人画得好看一些，因此把鼻子矫正，把眼睛画得炯炯有神，把嘴巴画得有笑意，脸上皱纹也少画几笔；那个人看了，觉得非常不满意，认为画师才艺不精，要他重画。这样，画了三几遍，那个人仍有怨言，说画师把他画丑了。

画师愤愤地说：其实就是因为你长得丑，我希望把你美化一些！

这是丑人无自知之明，或是画师帮了倒忙？

孩子指责是画师的错，不应擅作主张，改变那个人的模样。孩子想法最单纯，有话直说，看到什么画什么；反而是大人，总要求完美，或心中有既定之美，即使改变事实也认为理所当然。

价值观战场对大人和小孩都是一个可怕的地方，但却是一场可以打赢的仗。大人看见的事物，随着自己的人生历练丰富而有所不同，尤其对灌输给孩子的东西，总想办法圆以满，赋予美。经过矫饰的价值观，往往不再单纯，是大人想要传达的事物的再生，给以另一种生命力或价值观；就像画师画的丑人之美，已从另一个角度看待生命，却失去孩子眼中的真实。

基于保

孩子在学画画的时候，父母总是希望他画得生动，坚持他画出来的东西一定要长得好看才是上乘。很多时候，孩子们被要求画出大人想要的图案。

我曾经和我的孩子们分享过一个故事:

一个画家画了一个人的肖像，他想让这个人看起来更好看，所以他矫正了鼻子，让眼睛变得明亮，让嘴巴微笑，脸上的皱纹也减少了。那人看了，觉得很不满意。他认为这位艺术家的天赋不好，请他重新粉刷。就这样，画了三几次后，这个人还是抱怨画家让他变丑了。

画家生气地说:其实是因为你丑，所以希望美化你！

是因为丑男没有自知之明，还是画家帮了他？

孩子指责是画家的错，所以他不应该善于鼓吹和改变那个人的外貌。孩子有最简单的想法，有话要说，把看到的画出来；相反，他们是成年人，总是要求完美，或者已经在心中建立了美，即使改变事实也认为这是理所当然的。

价值观的战场对于成年人和孩子来说都是一个可怕的地方，但这是一场可以打赢的战斗。成年人所看到的，因其丰富的生活经历而异，尤其是对于他们灌输给孩子的东西，他们总是试图去圆和赋予美。自命不凡的价值观往往不再简单，而是成人想要传达的东西的再生，赋予另一种活力或价值观；就像一个画家画的丑美，换了一个角度看人生，却丢失了孩子眼中的真实。
基于保险。

护心理，或是美化心理，孩子如果只看到美丽，远离丑陋，心就纯真了吗？