每当我想起这段往事 便时常产生起对孙老先生的思念之情

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1976年全国各行各业拨乱反正,学校的学习也走向了正规,英语课也纳入了正常的学习课目。我在初学英语时甚不得法,初中学了二年仍不得入门,单词靠死记硬背。实在记不住了,就在单词旁边注上汉字,以便能读,如单词早上morning旁注“毛宁”。这样的状况,不说深钻英语知识,仅单词记忆这一项就成了学习的一大障碍,十分苦恼。

在1978年暑假的一天,父亲从上庄乡政府工作回来,和我谈起学习问题,我说现在最难的是英语,也不知怎么学才好,我也费了很大的劲,就是效果不理想。

父亲想了一会说:“我认识一位叫孙东野的老先生,今年有80岁了,家现住邓县汲滩街孙庄村,与上庄乡西边的彭桥村相邻,不妨咱们前去求他指点。”我说:“八十岁的老头怎会英语?”父亲说:“此老先生原是跟英国传教士学的英语,学成后同英、日人经商。你看他的名字带有日本味道,就是与日本人经商时起的。后来日本人在经商中吃了亏,老孙得罪了日本人,日本人人要逮他,不得已只好逃回老家躲避起来。直到解放后他沿湍河跑船,我那时在县航运公社管民政时认识他的。如今老先生年事已高,在家闲居。他精通英语,咱们何不去找他去,让他教教?”我听了之后甚是高兴,趁着暑假,第二天就随父亲前去拜访老先生。

第一次去老先生不在家,他的孙子接待了我们。次日又去,终于见到了老先生。老先生年逾八十,精神矍铄,身体仍然健康,手中拿着鞭子,赶着一群羊。同时身边还跟着几名专攻英语的学生,他们大都是老先生的亲戚或本族的年轻后生。

熟人相见,一番寒暄之后,父亲便说明了来意,老先生甚是高兴,满口答应了,并指着一旁站立的孙子说:“这是我的孙子,名叫六吉,东、西、南、北四方,加上上、下为六方,六吉就是六方吉利的意思。”他也在爷爷的指导下专攻英文。

简谈毕,老先生便拿出了一本厚厚的旧英文词典,也不用其他课本,以词典当课本,给我讲起了英文知识。他给我讲辅音字母、辅音;元音字母与元音。为了能使我更加明白,老先生给我打了个形象地比喻,他说:“辅音字母如男性,元音字母如女性,男女结合才能组成家庭,英语的语音就是辅音与元音相结合的结果。”于是他便把辅音、元音以单词为例给我讲解,并领着我拼读,就这样经过了半日的指点,学习英语的窗户纸终于被善良的孙老先生给捅破了,从此我摸到了学习英语的诀窍,又进一步在掌握英语读音规律方面下了一番功夫,终于攻破了英语难关这是后话。

原本打算跟孙老先生多学几天,但第三天天便下起了大雨,父亲所包的彭桥村和孙老先生所住的村子都涨了大水,房屋也倒塌了许多,而使学习不能进行,但通过老先生的半天指导,我已摸到了学习英语的大门,随只半天,但受益无穷。所以每当我想起这段往事,便时常产生起对孙老先生的思念之情。

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